บันทึกครั้งที่ 17

วันอาทิตย์ ที่ 27 กุมภาพันธ์ 2554
สอบสอนเชื่อมโยงขอบข่ายทางคณิตศาสตร์

กิจกรรม การเปรียบเทียบ ( นางสาวปวีณา เกลี้ยงกลม )
ข้อดี
1. เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรม
2. สัมผัสของจริง
3. เด็กได้ตอบคำถามในกิจกรรม

ข้อปรับปรุง
1. พูดผิด
2. ลำดับขั้นตอนให้ถูกต้อง
3. รูปภาพควรใช้เป็นชิ้น ๆ
4. สื่อควรเป็นของจริง

บันทึกครั้งที่ 16

อาจารย์สอนเกี่ยวกับขอบข่ายคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยมีการยกตัวอย่างประกอบและตอบคำถามภายในห้องเรียน

บันทึกครั้งที่ 3

วันพุธ ที่ 15 ธันวาคม 2553
อาจารย์นำเสนอกิจกรรมต่าง ๆ และร่วมกันสนทนาซักถาม
กิจกรรมคิดตัวเลขแล้วทาย
- ทักษะการคิด
- ความเป็นเหตุเป็นผล
- ตัวเลข สัญลักษณ์
- การคาดคะเน
กิจกรรมหาความแตกต่างของจำนวน 20 15 23 25
- ฝึกพูดภาษาคณิตศสตร์ได้อย่างถูกต้อง

บันทึกครั้งที่ 2

* ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารติดประชุมด่วน *

บันทึกครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดี ที่ 10 กุมภาพันธ์ 2554
วิเคราะห์สื่อเกมการศึกษา ให้ขอบคลุมขอบข่ายของคณิตศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 14

สาระสำคัญทางคณิตศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 13

ทำงานกลุ่ม
แบ่งกลุ่ม 6 กลุ่ม
- คิดหน่วยการเรียนรู้แล้วทำ Mind Map
- นำขอบข่ายคณิตศาสตร์มาใช้ในกิจกรรม
- เขียนแผนการจักประสบการณ์ 4 วัน

บันทึกครั้งที่ 12

หลักการสอนคณิตศาสตร์
- เข้าใจพัฒนาการเด็ก
- เข้าใจธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็ก
- สอนให้สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน
- เปิดโอกาศใหห้เด็กได้รับประสบการณ์โดยการให้เด็กได้มีโอกาศหาคำตอบเอง
- มีเป้าหมายและการวางแผนที่ดี
- เอาใจใส่เรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นของพัฒนาการ
- ใช้ในการจดบันทึกพฤติกรรมเพื่อใช้ในการวางแผนการจักกิจกรรม
- ใช้ประโยนช์จากประสบการณ์เดิมของเด็ก
- รู้จักใช้ประสบการณ์การณืขณะนั้นให้เป็นประโยนช์
- ใช้วิธีการสอดแทรกชีวิตจริง

บันทึกครั้งที่ 11

วันเสาร์ ที่ 15 มกราคม 2554
อาจารย์นำตัวอย่างบทเพลง และคำคล้องจองต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์มาพูดคุยอ๓ปราย และสอนให้นักศึกษาร้อง พร้อมกับเชื่อมโยงให้เข้ากับคณิตศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 10

ความรู้ทางคณิตศาสตร์
จุดมุ่งหมายการสอนคณิตศาสตร์
- พัฒนาความคิดรวบยอด
- ให้เด็กรู้จักคิดในการหาคำตอบ
- เพื่อให้มีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย
- การนับ
- ตัวเลข
- การจับคู่
- การจัดประเภท
- การเปรียบเทียบ
- การจัดลำดับ
- รูปทรงพื้นที่
- การวัด
หลักการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- สอนให้สอดคล้องกับพฤติกรรม
- เปิดโอกาศให้เด็กได้ประสบการณ์ที่หลากหลาย
- มีเป้าหมายและการวางแผนอย่างดี
- เอาใจใส่ในเรื่องการเรียนรู้และลำดับขั้นของการพัฒนาศักยภาพของเด็กปฐมวัย

บันทึกครั้งที่ 9

วันที่ 23 ธันวาคม 2553
ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นช่วงสอบกลางภาค 2/2553

บันทึกครั้งที่ 8

อาจารย์สอนเกี่ยวกับคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ ได้แก่
1. ตัวเลข
2. ขนาด
3. รูปร่าง
4. ที่ตั้ง
5. ค่าของเงิน
6. ความเร็ว
7. อุณหภูมิ

บันทึกครั้งที่ 6 - 7

วันที่ 29 พฤศจิกายน - 14 ธันวาคม 2553
ฝึกปฎิบัติการวิชาชีพครู 1 ( Practicum 1 )
ณ โรงเรียนพระยาประเสริญสุนทราศรัย ( กระจ่าง สิงหเสนี )

บันทึกครั้งที่ 5

วันพฤหัสบดี ที่ 25 พฤศจิกายน 2553
* ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดประชุม *

บันทึกครั้งที่ 4

วันที่ 18 พฤศจิกายน 2553

ไปศึกษาดูงานที่มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต

จากการไปศึกษาดูงานมีโรงเรียนต่างมาจัดซุ่มให้ความรู้เกี่ยวกับเด็กปฐมวัยมากมายซึ่งเราสามารถที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้เมื่อเราออกไปสอน